四***明，国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲：某某技术是中国人发明的，是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法，就像背标准答案一样，不问来龙去脉，也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材，他们会更关注技术发展的全貌，整个技术是怎么一步步演化出来的，每一个改进环节是谁贡献了什么，在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看，“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多，我…。
真的有这种又苗条身材又爆炸的么？
为什么鱼缸里面的水一直感觉不是很清澈呢？
一个人能做出什么开源项目？
为什么中国很少有人使用linux？
一年级的孩子不喜欢看书，但是特别喜欢听书，这样会不会导致他以后都不喜欢阅读？
你的内衣丢过吗?
穿瑜伽裤爬山的女生会不会害羞？
刷anki好无聊，有什么办法吗？
你被哪个后来知道很sb的BUG困扰过一周以上吗？
27寸显示器是否有必要到4K？
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